央廣網(wǎng)北京11月4日消息（記者 朱冠安）近日，2025青春期成長年會在北京舉辦。本屆年會主題為“青春期·轉(zhuǎn)型期”，旨在破解青春期教育難題，探索學(xué)生青春期成長新路徑。

新學(xué)校研究會副會長沈祖蕓表示，本次大會不僅關(guān)注學(xué)生個體在青春期的成長轉(zhuǎn)型，還深入探討人工智能時代學(xué)校教育系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型。本次年會將聯(lián)動北京市十一學(xué)校聯(lián)盟校等優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合腦科學(xué)、心理學(xué)等前沿理論，探索更具針對性、系統(tǒng)性的教育解決方案，力求實現(xiàn)從“問題應(yīng)對”到“主動護(hù)航”的教育升級。

年會現(xiàn)場，多位教育專家圍繞青春期成長話題進(jìn)行了分享。北京市十一學(xué)校龍樾實驗中學(xué)校長王海霞表示，青春期學(xué)生的對抗心理、脆弱情緒較為凸顯，孩子們內(nèi)心需要被重視、被認(rèn)可的需求卻常被忽視。“孩子青春期成長中出現(xiàn)的各種所謂‘問題’，都是這個年齡段不可回避、自然產(chǎn)生的，家長和教師首先要坦然面對，把它看作正�，F(xiàn)象�！蓖鹾Ｏ颊J(rèn)為，教育工作者需轉(zhuǎn)變心態(tài)，以“同行者”的身份前置性開展預(yù)防工作，“要真正懂得孩子的心理需求，用學(xué)生的視角做事，多采用孩子們喜聞樂見的方式搭建溝通橋梁，同時營造包容的學(xué)校文化，讓孩子知道‘每次犯錯都是成功的開始’，并給予他們豐富的選擇，讓他們在自主決策中持續(xù)樹立信心，讓校園里的每一份氣息都滋養(yǎng)青春期。”

本次年會上，來自全國各地的教育工作者圍繞“如何構(gòu)建心理友好型學(xué)校文化”等議題展開深入研討。大會現(xiàn)場還展示了部分小微學(xué)校的創(chuàng)新探索，為不同類型學(xué)校提供交流借鑒平臺。