央廣網(wǎng)煙臺9月27日消息（記者錢成）近日，由共青團(tuán)中央學(xué)校部主辦，山東團(tuán)省委、山東工商學(xué)院和全國學(xué)校共青團(tuán)研究中心承辦的全國高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)班在山東煙臺舉行。

　　山東團(tuán)省委副書記劉少華在會上指出，截至目前山東已有30多個(gè)學(xué)校使用了“第二課堂成績單”網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)（“到夢空間”），對團(tuán)學(xué)工作和學(xué)生課外活動進(jìn)行了規(guī)范化管理，很好地推動團(tuán)學(xué)工作融入學(xué)校工作大局。下一步，山東團(tuán)省委將進(jìn)一步明確高校共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度的育人指向和價(jià)值所在，通過對工作內(nèi)容、評價(jià)機(jī)制等進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，建立功能完備、科學(xué)有效的第二課堂工作體系。

　　據(jù)了解，第二課堂是相對課堂教學(xué)而言的。如果說依據(jù)教材及教學(xué)大綱，在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間里進(jìn)行的課堂教學(xué)活動稱之為第一課堂，第二課堂就是指在第一課堂外的時(shí)間進(jìn)行的與第一課堂相關(guān)的教學(xué)活動。從教學(xué)內(nèi)容上看，它源于教材又不限于教材。從形式上看，它生動活潑、豐富多彩。

　　山東工商學(xué)院黨委書記劉新生表示，學(xué)校已經(jīng)將共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度建設(shè)明確納入人才培養(yǎng)方案并建立了具有山商特色的“4+1”工作模式，全面推動第一課堂與第二課堂相互促進(jìn)、相互融合。

　　此外，共青團(tuán)中央學(xué)校部副巡視員王良指出，高校共青團(tuán)要緊緊圍繞如何保持政治性、先進(jìn)性、群眾性等問題，突出“格局”“機(jī)制”和“基層”三個(gè)關(guān)鍵詞，以自我革新、只爭朝夕、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神來推動高校共青團(tuán)改革。