5月23日，武漢市第六中學(xué)舉辦“江岸之光·開(kāi)心有‘你’進(jìn)校園 心心向陽(yáng)·健康成長(zhǎng)”開(kāi)心市集嘉年華活動(dòng)。該活動(dòng)由中共江岸區(qū)委宣傳部指導(dǎo)，江岸區(qū)融媒體中心、江岸區(qū)教育局、共青團(tuán)江岸區(qū)委與武漢市第六中學(xué)聯(lián)合主辦，旨在通過(guò)創(chuàng)新形式整合社會(huì)資源，為青少年搭建心靈成長(zhǎng)的實(shí)踐平臺(tái)，深化“大思政”育人格局。

作為活動(dòng)的核心板塊，“開(kāi)心市集”以五大主題展區(qū)構(gòu)建起一個(gè)充滿活力與溫度的互動(dòng)空間，吸引數(shù)百名學(xué)生深度參與。展區(qū)設(shè)計(jì)緊扣青少年心理需求，融合心理學(xué)理論與趣味體驗(yàn)，讓學(xué)生在沉浸式互動(dòng)中釋放壓力、感知自我、收獲成長(zhǎng)。

步入“心靈解壓實(shí)驗(yàn)室”，拳擊沙袋的擊打聲此起彼伏。沙袋表面印有“焦慮”“迷�！钡茸謽�，學(xué)生戴上手套后，可將負(fù)面情緒化作力量盡情揮拳。一旁的“情緒涂鴉墻”則鋪滿彩色便利貼，學(xué)生用畫(huà)筆將心事轉(zhuǎn)化為抽象圖案或短句。

“快樂(lè)能量制造廠”展區(qū)以暖黃色為主色調(diào)，中央的師生笑臉墻尤為醒目。墻上貼滿師生的大頭照和手寫(xiě)祝福，學(xué)生可掃描二維碼聆聽(tīng)照片背后的溫暖故事。高一學(xué)生小林駐足良久，最終將自己的照片貼上墻：“看到班主任在照片旁寫(xiě)著‘失敗也是成長(zhǎng)的勛章’，突然覺(jué)得考試失利沒(méi)那么可怕了�！闭箙^(qū)還設(shè)置“能量盲盒”互動(dòng)游戲，學(xué)生隨機(jī)抽取寫(xiě)有鼓勵(lì)話語(yǔ)的紙條，如“今天的你比昨天進(jìn)步1%”“微笑是免費(fèi)的超級(jí)能量”，不少學(xué)生將紙條小心收進(jìn)書(shū)包，稱要“隨身攜帶這份治愈力”。

“心靈科普站”則以趣味形式普及情緒小知識(shí)�！霸瓉�(lái)深呼吸5秒就能平復(fù)情緒！”“和朋友聊天真的比憋著有用！”學(xué)生們邊體驗(yàn)邊記錄筆記，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的《青少年心理自助手冊(cè)》也被爭(zhēng)相傳閱。

夕陽(yáng)西下，市集漸入尾聲，但學(xué)生們的熱情未減。有人捧著自制的手工品合影，有人交換聯(lián)系方式約定“共勉”，更多人帶著輕松的笑容走出校門(mén)。這場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)不僅讓壓力得以釋放，更讓青少年在互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我覺(jué)察、互助共情，為成長(zhǎng)之路積蓄溫暖能量。

活動(dòng)不僅是一場(chǎng)心靈成長(zhǎng)盛宴，更是江岸區(qū)深化“大思政”育人格局的創(chuàng)新實(shí)踐。通過(guò)整合學(xué)校、家庭、社會(huì)資源，將心理關(guān)懷融入思政教育，形成全域育人生態(tài)。江岸區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將持續(xù)推出“成長(zhǎng)的1001個(gè)心情”短視頻、“青春煩惱研究院”脫口秀等系列活動(dòng)，助力青少年“向陽(yáng)生長(zhǎng)、逐夢(mèng)遠(yuǎn)方”。（供稿：江岸區(qū)融媒體中心)