9月28日,中國少年先鋒隊(duì)青海省第九次代表大會(huì)召開,賈小莊小學(xué)鼓號隊(duì)受邀承擔(dān)此次大會(huì)的鼓號演奏任務(wù)。這支具有三十年藝術(shù)教育歷史的隊(duì)伍,憑借系統(tǒng)化籌備與專業(yè)化打磨,在盛會(huì)舞臺(tái)上充分展現(xiàn)校園藝術(shù)教育的扎實(shí)成果,以激昂鼓樂為全省少先隊(duì)員與少先隊(duì)工作者的盛會(huì)獻(xiàn)上精彩禮贊。
演奏現(xiàn)場
自接到演奏任務(wù)后,鼓號隊(duì)迅速啟動(dòng)針對性備戰(zhàn)訓(xùn)練。每日清晨,校園操場上總能準(zhǔn)時(shí)響起整齊的鼓樂聲:小號聲部專注打磨長音穩(wěn)定性與旋律流暢度,力求每段旋律清亮高亢;大鼓隊(duì)員以精準(zhǔn)強(qiáng)拍重?fù)舭芽毓?jié)奏根基,小鼓隊(duì)員通過快速連音練習(xí)強(qiáng)化節(jié)拍銜接,镲片隊(duì)員注重音色強(qiáng)弱變化與整體音效的融合。訓(xùn)練中,隊(duì)員們延續(xù)“分層教學(xué)”傳統(tǒng),低年級隊(duì)員夯實(shí)基礎(chǔ)演奏技巧,高年級隊(duì)員帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克復(fù)雜節(jié)奏型,在日復(fù)一日的演練中,提升個(gè)人演奏水平,強(qiáng)化聲部間協(xié)同配合能力,實(shí)現(xiàn)從“單獨(dú)演奏”到“整體共鳴”的成長蛻變。為確保大會(huì)演奏萬無一失,鼓號隊(duì)于9月26日開啟沖刺籌備,隊(duì)員們換上整齊的表演服飾,以正式演出標(biāo)準(zhǔn)投入彩排,圍繞“演奏節(jié)奏把控”“隊(duì)列行進(jìn)與音樂同步性”兩大核心反復(fù)打磨細(xì)節(jié)。指導(dǎo)教師針對小號聲部與打擊樂聲部的銜接時(shí)機(jī)、隊(duì)形變換與音樂節(jié)點(diǎn)的匹配度等問題逐一調(diào)整,通過“分段演練+全曲合練”讓每位隊(duì)員精準(zhǔn)掌握演奏與行進(jìn)要點(diǎn);9月27日,鼓號隊(duì)再次開展賽前彩排,進(jìn)一步優(yōu)化細(xì)節(jié),確保整體表現(xiàn)達(dá)到最佳狀態(tài)。
9月28日早上9:00,中國少年先鋒隊(duì)青海省第九次代表大會(huì)現(xiàn)場,賈小莊小學(xué)鼓號隊(duì)隊(duì)員們精神抖擻、身姿挺拔,以飽滿情緒奏響旗曲,形成層次豐富的立體音場。演奏過程中,隊(duì)員們?nèi)瘫3职簱P(yáng)狀態(tài),每一個(gè)鼓點(diǎn)、每一段旋律都精準(zhǔn)有力,不僅出色完成出旗曲演奏任務(wù),更以專業(yè)表現(xiàn)展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌,為這場全省少先隊(duì)盛會(huì)拉開莊重而激昂的序幕。
賈小莊小學(xué)鼓號隊(duì)曾先后斬獲青海省鼓號隊(duì)展示一等獎(jiǎng)、西寧市鼓號隊(duì)展示一等獎(jiǎng)、城西區(qū)鼓號隊(duì)展示特等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。此外,隊(duì)伍還在青海省中小學(xué)藝術(shù)教育成果展完成8分鐘主題表演,獲教育部門領(lǐng)導(dǎo)肯定評價(jià);在西寧市校園文化節(jié)開幕式協(xié)同其他團(tuán)隊(duì)拉開序幕;在城西區(qū)“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)中,以“鼓號演奏+紅色故事講解”的創(chuàng)新形式增強(qiáng)活動(dòng)效果,已然成為學(xué)校對外展示藝術(shù)教育成果的重要窗口。
此次省少代會(huì)演奏任務(wù)的圓滿完成,既是鼓號隊(duì)“系統(tǒng)化體系搭建”“全年級人才梯隊(duì)”建設(shè)成果的生動(dòng)體現(xiàn),也是學(xué)校三十余載藝術(shù)教育積淀的有力印證。未來,賈小莊小學(xué)鼓號隊(duì)將以此為新起點(diǎn),一方面持續(xù)完善“分層教學(xué)”模式,加強(qiáng)各聲部專項(xiàng)訓(xùn)練,探索融入地方文化元素的創(chuàng)新演奏形式,提升作品感染力與獨(dú)特性;另一方面,積極搭建更多交流展示平臺(tái),組織隊(duì)員參與更高規(guī)格的賽事與活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓寬藝術(shù)視野。同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化人才梯隊(duì)建設(shè),做好低年級隊(duì)員的選拔與培養(yǎng)工作,確保隊(duì)伍傳承有序、活力永駐,繼續(xù)以高水平的鼓號演奏為校園文化注入新活力,為學(xué)校藝術(shù)教育品牌增光添彩,在更廣闊的舞臺(tái)上綻放藝韻芳華。(張瑛玲)

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